APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Hola , como están . En este BLOG podrán responder las preguntas a las actividades del WIX sobre las temáticas de APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS . 

Un poco de información sobre el autor del blog.


https://docs.google.com/presentation/d/1KAJnQZv003XAbx6jgQe9wGVUvD2E9PlwVbsRJszTvUo/edit?usp=sharing

PRIMERA SEMANA DE LA MAESTRÍA.

A pesar de los viajes y las ocupaciones del trabajo me he encontrado con un grupo muy dinámico de personas .

Ya que la cuestión  es optimizar el tiempo y experimentar con la herramientas de trabajo en entornos virtuales,  hemos analizado los conceptos y el uso de algunas herramientas .

Comenzamos con el PLE que es una forma de manejar las TICs la manera  cómo las usamos y las actitudes ante ellas .

Revisamos herramientas como el wiki, GoogleDrive, qué es un PLE y sus componentes .

Analizamos la importancia del PLE para mejorar la enseñanza por medio de las TICs .

También revisamos las herramientas para crear sitios web como wix,  y otra para almacenar los enlaces e información del internet . para esto usamos EVERNOTE con WEBCLIPER. 

Actualmente estamos trabajando en forma virtual para integrar los PLE individuales y realizar las actividades grupales .
Existe mcuchas herramientas virtuales que se pueden utilizar y aplicar en la práctica con la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner, la oferta es grande y se necesita discriminar las páginas que realmente son de verdadera utilidad.
Los blogs son herramientas versátiles donde los estudiantes pueden establecer discusiones sobre la base de un estudio de caso o enlaces que comparte del creador del blog , sea el docente u otro estudiante . La ventaja de esta herramienta es que al revisarla el docente puede darse cuenta si el estudiante ha tomado asaunto a la información del wiki,  pues eso se refleja en sus respuestas, en la participación al interactuar con otros estudiantes o el contenido que comparte.

Los wikis son herramientas de creación de contenidos , aquí se puede pedir a una persona o grupo que investigue un tema en particular y elabore un wiki o página con una contenido puntual . Son herramientas que tienen ya algún tiempo en uso, el más popular es la wikipedia .
Aunque no tienen un valor académico pues se discuta mucho indicando que sus fuentes de información no son siempre las óptimas es una herramienta muy popular cuando se quiera conocer información básica de un tema en particular.
Las nubes de palabras son presentaciones gráficas donde de un determinado contexto por medio de aplicaciones en la web se puede resaltar el contenido  por medio de un reprsentación destacada de las palabras o términos que más se repiten en una discusión. documento o investigación . De esta forma el estudiante analiza la nube de palabras y puede encontrar pistas a una pregunta elaborada por el docente o grupo de trabajo cuando el tema es complejo, las opiniones se están desviando,  o no encuentra el tema o punto central de un problema . Es decir ayuda a los estudiantes a ubicar o seguir la vía hacia la idea que les llevará a resolver un tema o cuestión particular.
Otras herramientas que se utilizan y que muchas veces pasamos por alto por ser de uso diario, son el correo electrónico , el moodle, el office 365 , la creación de páginas en facebook.
Actualmente,  la oferta de herramientas con gran capacidad de despliegue gráfico y funciones de administración de contenidos,  es mayor , algunas incluso son gratuitas aunque a veces con un límite de espacio de almacenamiento, pero mucho más fáciles de manejar e interactuar que la plataforma moodle que es la más usada en los centros educativos por su estabilidad y usabilidad . Aplicaciones como EDMODO ganan terreno y popularidad por su sencillez de uso y predictibilidad al utilizar sus diversas utilidades .
No podemos dejar de mencionar la importancia de las bibliotecas virtuales, recursos temáticos , bases de datos de diversos tipos y el youtube que nos ayudan a mejorar la calidad de la enseñanza apredizaje y fijar mejor los contenidos del currículum.